Изобразительное искусство Алона: кошка на окошке

На первый взгляд эта иллюстрация напоминает загадку "найди 10 отличий". Однако, отличие там только одно: рука автора. Рисунок справа - работа Алона на кружке рисования с небольшой помощью преподавателя. Слева - мой, с небольшой помощью Алона. Сына перевели в более продвинутую группу, и, соответственно, работы там будут посложнее. Чтобы описать техническую сторону этого рисунка мне потребовалось бы создать очень длинный мастер-класс, и поэтому я решла этого не делать. Скажу лишь, что для четырехлетки это было сложновато, т.к. при раскрашивании рисунка цветными мелками наличие большого количества мелких деталей путало ребенка и он закрашивал не то, что надо. Да и не только он. Другие дети тоже путались. Каждый раз, когда Алон кидал на меня несчастный взгляд и стонал: "я не можу", я рвалась ему помочь. Однако, учительница запретила мне это делать. "Это должен быть детский рисунок", - говорила она. В некоторых случаях учительница сама помогала ему, а в других - добивалась от ребенка самостоятельного преодоления своего "не можу". Самый большой секрет заключается в том, что присутствуя на уроках рисования сына мне самой очень хочется взять в руки лист бумаги, карандаш, краски и присоединиться к группе. Работы, которые предлагает учительница такие красивые и красочные! Деть же выполняет их по своему, как умеет, и поэтому получается не совсем то, что нарисовано на доске у преподавателя. Вернее, совсем не то. Вот и хочется мне исправить этот досадный недочет. Но раз уж мне не разрешается помогать сыну в его работе, то я приезжаю домой после кружка, беру лист бумаги, карандаши, и пробую сама воспроизвести эту красоту. И не смотря на то, что сын всю дорогу домой стонет как он устал и хочет домой, без его помощи моя живопись не обходится: он и советы даст, и где-то что-то подрисует, и на ошибочки мне укажет. Одним словом, мастер.